Il servizio di assistenza all’autonomia e alla comunicazione non sarebbe più gestito dagli enti locali, ma verrebbe affidato al personale scolastico. 

Gli ASACOM diventerebbero parte integrante del personale scolastico, con un riconoscimento professionale ed economico adeguato. 

L’internalizzazione mira a superare le differenze territoriali nell’erogazione del servizio, garantendo a tutti gli studenti con disabilità lo stesso livello di supporto. 

L’obiettivo è quello di migliorare l’inclusione scolastica degli alunni con disabilità, assicurando loro un supporto costante e adeguato. 

Il disegno di legge prevede anche l’uniformità dei percorsi formativi e contrattuali per gli ASACOM, con un riferimento al Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro (CCNL) del comparto scuola.