Lo scenario è drammatico, nell’assoluto disconoscimento dei diritti più elementari degli studenti con disabilità e delle normative vigenti, dalla ripartizione di competenza a tutte le regole legate alla funzione ed erogazione del servizio di assistenza all’autonomia e comunicazione. 

Sulla scorta di un aumento rilevante negli ultimi anni dei costi relativi ai servizi di assistenza scolastica, il consiglio dei sindaci del Distretto n. 50 Trapani e l’ASP (organi preposti a garantire il diritto dei cittadini) ritengono plausibile e corretto intervenire nel computo, al ribasso, del numero di ore previste dal PEI in favore degli studenti con disabilità, arrogandosi il diritto del “governo dei casi” con una improvvida, illegittima e fantasiosa soluzione, articolando il servizio in tre distinti livelli di intensità assistenziale:

• Bassa intensità assistenziale corrispondente al n. 5 ore di settimanali di assistenza;
• Media intensità assistenziale corrispondente a n. 10 ore settimanali di assistenza;
• Elevata intensità assistenziale corrispondente a n. 15 ore settimanali di assistenza.

Il servizio di assistenza all’autonomia e comunicazione non è un servizio sociale:

Tali provvedimenti sono applicabili ai servizi sociali del Comune ai sensi della L. n. 328/2000 (progetti di vita indipendente, servizi educativi domiciliari, terapie riabilitative ecc…..) ma non certamente al servizio di assistenza all’autonomia e comunicazione che è un servizio della scuola che lo Stato, con la Legge Quadro n. 104/1992 demanda ai Comuni in ossequio agli artt. 10, 12 e 13. Corrispondentemente l’ASP nel fatto di specie non ha alcuna competenza.

Chiediamo che questo aspetto venga affrontato con serietà e attenzione: la giustizia non può fermarsi alla dichiarazione di principio, ma deve garantire piena tutela, anche economica, a chi subisce un’ingiustizia.

L’ASACOM non è un privilegio, ma un diritto essenziale sancito dalla legge e tutelato dalla Costituzione.

Ci piace sottolineare la follia ed arroganza politica, nel caso di cui trattasi, nel sostituirsi all’organo competente per la quantificazione dei bisogni degli alunni con disabilità, ovvero il GLO, che redige un PEI dove si definisce il bisogno di ogni singolo alunno e ne quantifica oggettivamente le ore da erogare in suo favore e non certamente il folle accorpamento categorico che si legge nella delibera come se all’interno di ogni categoria stabilita tutti gli studenti fossero uguali (Testo Coordinato D.lgs 66/2017, D.lgs. 96/2019)

Appare quanto meno grottesco, confidando nella buona fede, che il collegio dei sindaci del distretto 50 e l’ASP non abbiano preso in considerazione le normative di riferimento tantomeno le recenti sentenze del tribunale di Marsala che sanciscono in maniera definitiva ed inequivocabile le competenze esclusive del GLO in merito alla quantificazione dei bisogni (con relative condanne).

ACA Sicilia ed ACACISAL sempre vigili.

In tal senso ACA Sicilia ha già accolto i primi reclami da parte delle famiglie che hanno il diritto leso da tale atto di indirizzo.

Al fine di estendere la difesa del diritto a tutti i soggetti coinvolti e procedere ad un ricorso gratuito si invitano le famiglie a contattarci per maggiori informazioni.

info@acasicilia.it